Le monde devra recruter jusqu’à 50 millions d’enseignants supplémentaires d’ici 2030 pour répondre aux besoins éducatifs, selon de nouvelles données publiées par l’UNESCO à l’occasion de la Journée mondiale des enseignants.
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Cette projection, présentée dans un message conjoint de l’UNESCO, de l’Organisation internationale du Travail, de l’UNICEF et d’Education International, couvre plusieurs niveaux d’enseignement. Elle fait état d’un besoin de 44 millions d’enseignants pour parvenir à une éducation primaire et secondaire universelle. Le préscolaire nécessiterait, pour sa part, 6 millions d’enseignants supplémentaires.
La profession au cœur des préoccupations
Les organisations insistent également sur les conditions nécessaires à l’attractivité et à la pérennité du métier. La reconnaissance de la profession, les rémunérations, la formation initiale et continue, l’accompagnement ainsi que les conditions de travail figurent parmi les principaux enjeux soulevés.
L’UNESCO indique que les enseignants du préscolaire et du primaire gagnent légèrement moins que d’autres professionnels disposant de qualifications comparables. Cette situation s’ajoute à un déficit de reconnaissance ressenti dans de nombreux pays.
D’après les données de l’Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage 2024 de l’OCDE citées par l’UNESCO, dans 75 % des pays participants, moins de 40 % des enseignants estimaient que leur profession était valorisée.
Dans leur message commun, les quatre organisations rappellent que chaque apprenant doit pouvoir compter sur un enseignant correctement préparé, soutenu et en mesure de s’épanouir dans son métier. Elles soulignent ainsi que le recrutement ne peut être dissocié de la formation, de la reconnaissance professionnelle et de l’amélioration des conditions d’exercice.
Un anniversaire consacré aux droits des enseignants
Le message a été publié un lundi marquant le 60e anniversaire de la Recommandation concernant le statut des enseignants. Ce texte définit les droits et les responsabilités des enseignants et établit des normes concernant leur préparation, leur formation complémentaire, leur recrutement et leur emploi.
La recommandation fixe également des principes relatifs aux conditions d’enseignement et d’apprentissage. Six décennies après son adoption, les organisations estiment que ces éléments restent essentiels pour renforcer les systèmes éducatifs et répondre à la pénurie annoncée.
Un défi lié à l’accès à l’éducation
L’UNESCO réaffirme que les enseignants sont indispensables à la garantie du droit fondamental à l’éducation. L’organisation rappelle aussi que jusqu’à 273 millions d’enfants sont actuellement privés d’école dans le monde. Selon un rapport publié par l’UNESCO en mars 2026, ce nombre a augmenté pour la septième année consécutive.
La projection de 50 millions d’enseignants correspond à un besoin estimé pour 2030 et non à un déficit mondial déjà constaté. Elle met néanmoins en évidence l’ampleur des efforts à engager pour assurer l’accès à l’éducation, notamment dans l’enseignement préscolaire, primaire et secondaire.
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